En Con Sentido realizamos valoraciones diagnósticas

¡Sin lista de espera!

Para diagnosticar una neurodivergencia lo hacemos a través de diferentes cuestionarios, escalas y pruebas validadas. Algunas de estas pruebas son para observar los comportamientos del niño/a, y otras son cuestionarios y/o entrevistas a completar junto a la familia. Estas pruebas nos permiten tener una mayor certeza para dar la conclusión, sin embargo, conociendo los requisitos a través de los manuales de diagnóstico, contando con experiencia profesional y a través de una buena entrevista clínica, también podría hacerse. Además, te ofreceremos un plan de intervención para perseguir aquellos objetivos que se propongan alcanzar como familia y te daremos el apoyo y acompañamiento que necesiten durante esta etapa.

La detección de algunas neurodivergencias, como el autismo, puede darse a partir de los 16 meses. Si bien es cierto que, siendo prudentes podemos hacer una valoración para ver si hay sospecha de TEA, y comenzar a estimular al bebé, pudiendo realizar pruebas diagnósticas que nos proporcionen un diagnóstico definitivo a partir de los 22 meses (antes de los 2 años).

También hacemos valoraciones a Adultos, para todos aquellos que comienzan a conocer la neurodivergencia a través de la crianza de sus hijos o que les llega información en la que se ven reflejados. Por lo general, tras la valoración las personas adultas encuentran respuestas a vivencias de su infancia y adolescencia, abren un camino hacia el respeto y la comprensión de sí mismos.

Debes tener en cuenta que somos un centro privado en el que trabajan profesionales sanitarios. Con la actual normativa los profesionales sanitarios podemos hacer valoraciones pero no concluiremos un diagnóstico. Esto sólo lo realizan los profesionales clínicos que trabajan en el Sistema público de salud.

En Con Sentido estamos especializados en Trastornos del Espectro del Autismo, con más de 15 años trabajando con niños/as, adolescentes, adultos y con sus familias.

Para las valoraciones analizamos diferentes áreas a través de pruebas y cuestionarios estandarizados y validados. Algunas de las áreas que valoramos son:

  • Hitos del desarrollo (Ages and stages, Haizea-llevant…)

  • Características del Espectro Autista (Ados2 y Adi-R)

  • Inteligencia (RIAS, Wisc V y WAIS IV)

  • Funciones ejecutivas (Brief, ENFEN, Anillas…)

  • TDAH: Diva, D2r, AGL…

  • Conductas adaptativas (ABAS II)

  • Personalidad y estado psicológico general (Sena, PAI, 16pf…)

Y otras para valorar los síntomas de ansiedad o depresión (BDI-BAI), Camuflaje (Cat-q), y otras que permiten hacer diagnósticos diferenciales por ejemplo: e-Tdah, u otros relacionados con la salud mental.

Además, desde la Terapia Ocupacional y la especialización en Integración sensorial, Beatriz puede hacerles un Perfil Sensorial completo, lo que dará más información en la valoración y lo más importante, les acompañará en la mejora de su calidad de vida.

Modelos de valoración

Valoración Diagnóstica Completa Infantil y adolescente

  • Entrevista inicial con la familia y entrega de cuestionarios Psicología

  • Entrevista de valoración sensorial

  • Sesión de valoración con el niño/a adolescente psicología

  • Sesión de valoración con el niño/a, adolescente de inteligencia

  • Sesión de valoración con el niño/a, adolescente de Perfil sensorial

  • Sesión de devolución y entrega de informe completo.

Valoración Diagnóstica Completa Adultos

  • Entrevista inicial con la persona y entrega de cuestionarios Psicología

  • Entrevista de valoración sensorial

  • Sesión de valoración

  • Sesión de valoración de otras áreas de psicología.

  • Sesión de valoración de inteligencia

  • Sesión de valoración de Perfil sensorial

  • Sesión de devolución y entrega de informe completo.

Valoración Diagnóstica de TEA Niños y adultos sin perfil sensorial

  • Entrevista inicial con la persona y entrega de cuestionarios Psicología

  • Sesión de valoración

  • Sesión de valoración para posibles diagnósticos diferenciales

  • Sesión de valoración de otras áreas de psicología.

  • Sesión de devolución y entrega de informe completo.